press to zoom

press to zoom

press to zoom

press to zoom
1/4
Онлайн-запись для составления расписания занятий!

 Не хотите тратить время на дорогу, мечтаете  учиться у себя дома в комфортных условиях, постоянно иметь удобное время для занятий.

Не надо эксперементировать, – заполните форму!

С уважением Юрий Мацейко.

Отлично! Сообщение получено.

Надо ли учить ребёнка музыке?

Вспомним золотой 19 век, тогда даже представить себе не могли, что в более или менее обеспеченной семье, отрок или девица не прошли музыкальный курс.

  Так почему же МЫ живущие в 21 веке, позволяем думать себе, что музыка это дешёвая игрушка, без которой ребёнок может обойтись?

     Всё приходящее, а  музыка вечна!

Для того, чтобы воспитать доброго, порядочного человека, прежде всего, нужно наполнить его душу любовью, а любовь и музыка это почти синонимы. Человек – это целый мир, так давайте делать его разнообразнее, ярче и богаче!

Что делать, если ребёнка не взяли в музыкальную                          школу?

   При наборе в музыкальную школу, детей прослушивает специальная комиссия, в задачу которой входит отобрать для учёбы более развитых в этом отношении. А на непрошедших ставят клеймо - « слон на ухо наступил», хотя это не так.

   Решение этой проблемы просто очевидно! Достаточно позаниматься год другой с репетитором и ребёнок сможет без труда пройти музыкальные тесты, и показать отличное владение баяном или аккордеоном, и даже превзойти своих сверстников, которые просто занимались в школе.

Есть ли у моего ребёнка слух?

Первое, что мы должны усвоить, слух есть у каждого ребёнка, но у одних слух более чётко выражен, а у других нет. Рассмотрим простую ситуацию: в голове звучит мелодия и мы не можем от неё избавится! Или мы, мучительно долго вспоминаем понравившейся мотив, и вспомнив радуемся как дети. Это и есть главное доказательство, что музыкальным слухом обладает буквально каждый.

Что делать, если ребёнок через 2-3 года больше не хочет заниматься музыкой?

Отвечу сразу – не захочет обязательно! Как правило, это случается почти со всеми учащимися музыкальных школ без исключения.

Причин много:

-это возрастающие трудности (не получается).

-просто банальная лень.

-дома во время занятий некому задать вопрос, и получить своевременную помощь.

-занятия на данном этапе разрозненны, и есть большие пробелы. (Много болел, долго не было инструмента, и т.д. и т.п.).

Если ребёнку сказать, мол, не хочешь учиться – бросишь, он неприменно так и сделает!

       Но если он будет знать, что занятия музыкой также важны, как и учёба в общеобразовательной школе, то занятия музыкой с репетитором принесут огромную пользу, и он сам никогда об этом не пожалеет.

Что делать, если ребёнок играет на инструменте оценки по специальности пятёрки, учитель хвалит, а по сольфеджио ни одной хорошей оценки?

Станут ли дети профессиональными музыкантами?

Причин такой ситуации очень много, они кроются в специфике самого предмета. Сольфеджио - это в сущности пение по нотам, интервал от ноты спеть легко, но записать его грамотно нотами сложно.

 Проблемы транспонирования мелодии – спой на «ля-ля-ля» ученик поёт, учитель просит спеть на тон выше, и ученик опять поёт, вроде оценка должна быть 5+ , но как раньше говорилось: сольфеджио это пение по нотам, и в нашем случае мелодию нужно спеть, называя правильно ноты,  ученик пытается спеть мелодию нотами, и на второй ноте ученик забывает мелодию, и не знает что делать дальше…, и как следствие учитель говорит, что задание не выполнено, и оценка уже скажем так «НЕУД». И как во многих школах начинается  вычисление среднего бала. Оценка примерно «3». Три вроде «ЗАЧЁТ» и проходной бал, но это только на первый взгляд, так как к окончанию обучения проблемы не уменьшаются, а наоборот увеличиваются, нарастают как снежный ком, появляются проблемы по специальности: произведения плохо запоминаются, если не ту ноту нажал, не знает, как вернуться в прежнюю тональность. А вопрос ты можешь исполнить частушечный наигрыш в определённой тональности, и вовсе выбивает из колеи. Отсюда вывод: не стоит думать, что всё само изменится к лучшему, надо не затягивать, и обратиться к специалисту!

        Конечно, все дети, которые занимаются музыкой, не будут профессиональными музыкантами. Главное заключается в том, что ребёнок научится ценить своё время, научится видеть прекрасное, научится сопереживать, а главное научится отличать хорошую музыку от плохой, и как правило хорошее от плохого в самой жизни.

Р.Н.П. Я на горку шла

Исполняет Арсений  первый год обучения

Р.Н.П.             Валенки

Исполняет Саша второй год обучения,

изучает два инструмента баян и свирель

Подзаголовок
Р.Н.П.   Во поле берёза стояла

Музыка объединяет моральную,эмоциональную и эстетическую сферы человека.

Музыка - это язык чувств.

                                                   В. А. Сухомлинский

Рождественские бубенцы

мой телефон для связи +7 965 033 36 30

Отлично! Сообщение получено.

Стоимость обучения.

Заполните форму для связи

Вы не хотите  тратить время на дорогу, мечтаете учиться у себя дома, в комфортных условиях, Не надо эксперементировать, – заполните форму!

Я перезвоню Вам в ближайшее время.

          С уважением Юрий Мацейко.

Отлично! Сообщение получено.